Erfaring
Vi bærer alle rundt på erfaringer og viden om ting, vi har prøvet af. Alle er de forskellige og alle er de forskellige, for hvem vi er. Sammen kan vi bringe vores erfaringer med ind i samspillet om vores praksis.
Viden
Viden, teori, evidens og forskning danner grundlaget for den måde vi skal forme, gribe om, og videreudvikle vores pædagogiske praksis.
Praksis.
Uden vores praksis kommer vi ingen vegne. Vi har brug for at se på praksis, på den kontekst vores pædagogik udfolder sig i.
Disse tre dele udgør tilsammen kernen i den pædagogiske sans. For at pædagogikken kan udfolde sit fulde potentiale, er det nødvendigt at bringe alle tre elementer i spil – på samme tid.